Indicadores
El INEEd ha seleccionado un conjunto de indicadores para mantener informada a la población sobre algunas dimensiones de la educación obligatoria. El sistema permite consultar la evolución histórica de los indicadores, realizar desagregaciones por variables de interés y, cuando existan, asociarlos a las metas que el país se ha fijado en materia educativa.
Alumnos
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Acceso
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Cobertura totalProporción de personas de una edad dada (o grupo de edades) atendida por el sistema educativo.
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Proporción de estudiantes en centros con tiempo extendido o completo
El indicador da cuenta de la proporción de estudiantes de educación primaria y media básica pública que acceden a educación de tiempo extendido o completo, así como de la proporción de estudiantes en centros de los quintiles 1 y 2 en las categorizaciones de centros por nivel socio económico y cultural.
- Proporción de niños en escuelas públicas urbanas con tiempo extendido o completo
- Proporción de niños en escuelas públicas urbanas con tiempo extendido o completo categorizadas como quintil 1 y 2
- Proporción de estudiantes en centros con extensión del tiempo pedagógico en educación media básica
- Proporción de estudiantes en centros con extensión del tiempo pedagógico en educación media básica de quintil 1 y 2
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Asistencia
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Porcentaje de estudiantes con más del 80% de asistencia
Proporción de estudiantes (expresada en porcentaje) que durante cada año asistió a más del 80% de los días lectivos. Para el cálculo de este indicador en educación secundaria y técnica se considera media inasistencia a cada inasistencia justificada, siguiendo el criterio de la ANEP.
- Porcentaje de estudiantes de educación inicial (nivel 3 a 5) con más del 80% de asistencia
- Porcentaje de estudiantes de educación primaria común con más del 80% de asistencia
- Porcentaje de estudiantes de educación media básica de secundaria con más del 80% de asistencia
- Porcentaje de estudiantes de educación media básica técnica con más del 80% de asistencia
- Porcentaje de estudiantes de primero de media superior de secundaria que asisten a más del 80% de las clases
- Porcentaje de estudiantes de primero de media superior técnica que asisten a más del 80% de las clases
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Porcentaje de estudiantes con más del 80% de asistencia (faltas totales)
Proporción de estudiantes (expresada en porcentaje) que durante cada año lectivo asistió a más del 80% de los días lectivos. Para el cálculo de este indicador en educación secundaria y técnica, las inasistencias justificadas se computan como una falta completa y no como media inasistencia.
- Porcentaje de estudiantes de educación media básica de secundaria con más del 80% de asistencia (totales)
- Porcentaje de estudiantes de educación media básica técnica con más del 80% de asistencia (totales)
- Porcentaje de estudiantes de primero de educación media superior de secundaria que asisten a más del 80% de las clases (totales)
- Porcentaje de estudiantes de primero de educación media superior técnica que asisten a más del 80% de las clases (totales)
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Distribución de la asistencia
Indicador que refleja la proporción de alumnos de educación primaria que no asisten a 10% o más de los días lectivos.
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Ausentismo crónico en educación primaria pública
Indicador que refleja la proporción de alumnos de educación primaria que no asisten a 10% o más de los días lectivos.
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Trayecto
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Cobertura oportuna
Proporción de personas de una edad dada (o grupo de edades) atendida por el sistema educativo obligatorio en el grado establecido para su edad.
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Porcentaje de alumnos de educación pública, sin extraedad
Porcentaje de alumnos matriculados en un grado y ciclo, con la edad prevista. Se espera que los alumnos ingresen al primer grado de primaria con 6 años, y avancen a razón de un grado por año.
- Porcentaje de alumnos de tercero de primaria sin extraedad
- Porcentaje de alumnos de sexto de primaria sin extraedad
- Porcentaje de alumnos de noveno de media sin extraedad
- Porcentaje de alumnos de tercero de media superior sin extraedad
- Porcentaje de alumnos de ciclo básico de educación secundaria pública, sin extraedad
- Porcentaje de alumnos de ciclo básico de educación técnico profesional pública, sin extraedad
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Tasa de promoción
Proporción de estudiantes de educación pública primaria y ciclo básico de educación media pública (secundaria y técnico profesional) que promueve al finalizar el año lectivo.
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Desempeño
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Desempeño en tercero de primaria
Porcentaje de alumnos de tercero de primaria en cada uno de los niveles de desempeño en lectura y matemática, definidos en Aristas.
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Desempeño en sexto de primaria
Porcentaje de alumnos de sexto de primaria en cada uno de los niveles de desempeño en lectura y matemática definidos en Aristas.
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Desempeño en noveno de media
Porcentaje de estudiantes de noveno de media en cada uno de los niveles de desempeño en lectura y matemática, definidos en Aristas.
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Porcentaje de estudiantes de tercero de primaria por encima del nivel 2
Porcentaje de estudiantes de tercero de primaria en niveles de desempeño superiores al nivel 2 en lectura y matemática, definidos en Aristas.
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Porcentaje de estudiantes de sexto de primaria por encima del nivel 2
Porcentaje de estudiantes de sexto de primaria en niveles de desempeño superiores al nivel 2 en lectura y matemática, definidos en Aristas.
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Porcentaje de estudiantes de noveno de media por encima del nivel 2
Porcentaje de estudiantes de noveno de media en niveles de desempeño superiores al nivel 2 en lectura y matemática, definidos en Aristas.
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Brecha de aprendizajes entre quintil 5 y 1 en Lectura - Aristas
Brecha de aprendizaje entre quintil 5 y 1 en lectura, definidos en Aristas.
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Porcentaje de estudiantes de 15 años por encima del umbral de PISA
Porcentaje de estudiantes de 15 años de edad, por encima del umbral de PISA en lectura y matemática.
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Habilidades socioemocionales
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Habilidades interpersonales
Valor promedio del índice de habilidades interpersonales desarrolladas por los estudiantes de sexto de primara y noveno de media.
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Habilidades intrapersonales
Valor promedio del índice de habilidades intrapersonales desarrolladas por los estudiantes de sexto de primaria y noveno de media.
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Motivación y autorregulación
Valor promedio del índice de habilidades de motivación y autorregulación desarrolladas por los estudiantes de sexto de primaria y noveno de media.
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Conductas internalizantes
Valor promedio del índice de conductas internalizantes manifestadas por los estudiantes de noveno de media.
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Conductas externalizantes
Valor promedio del índice de conductas externalizantes manifestadas por los estudiantes de noveno de media.
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Egreso
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Egreso de media básica
Proporción de personas en un tramo de edad, que culminaron educación media básica. Y brecha de egreso de educación media básica entre jóvenes de 18 a 20 años pertenecientes a hogares del quintil 5 de ingresos (muy alto) y jóvenes del mismo tramo de edad, que integran hogares del quintil 1 de intgresos (muy bajo).
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Egreso de media superior
Proporción de personas en un tramo de edad que culminaron educación media superior. La medida se acompaña de la brecha de egreso, que indica la diferencia en puntos porcentuales entre el porcentaje de egresados pertenecientes a hogares de mayores ingresos (quintil 5) y el porcentaje de egresados pertenecientes a hogares de menores ingresos (quintil 1).
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Docentes
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Dotación
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Número de docentes en actividad en el sector público
Número de personas con al menos un cargo docente (docencia directa e indirecta) al mes de noviembre de cada año, en cada Dirección General (Inicial y Primaria, Secundaria, Técnico profesional) y el Consejo de Formación en Educación de la ANEP.
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Formación
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Número de egresados de carreras de formación docente
Número de personas que egresan de formación docente (carreras de grado y pre grado ofrecidas en los sectores público y privado).
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Condiciones de trabajo
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Índice medio de salario real de la enseñanza (ANEP y privados)
Índice que refleja la variación de los salarios reales que reciben los trabajadores del sector enseñanza por su trabajo.
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Gestión de los centros
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Centros
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Cantidad de centros educativos públicos
Número de centros educativos que imparten educación inicial, primaria, media (secundaria y técnico profesional) del sector público.
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Grupos
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Cantidad de grupos en educación pública
Número de grupos en educación inicial urbana pública, primaria común urbana pública y secundaria pública.
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Tamaño medio de los grupos en educación pública
Promedio de alumnos por grupo en educación inicial urbana pública, primaria común urbana pública, ciclo básico de secundaria pública (Reformulación 2006), segundo ciclo de secundaria pública y ciclo básico de educación técnico profesional pública.
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Recursos
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Financieros
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Gasto en educación
Recursos financieros anuales dirigidos al sector educativo. Se consideran los recursos destinados a educación en primera infancia, obligatoria, terciaria y sin nivel, financiados por el sector público, privado y provenientes de la renuncia fiscal.
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Gasto público en educación
Gasto público anual dirigido al sector educativo. Se incluye educación inicial y en primera infancia, educación obligatoria, terciaria y sin nivel.
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Gasto público en educación obligatoria
Gasto público anual dirigido al sector educativo obligatorio. Se incluye educación inicial, primaria y media.
- Gasto público en educación obligatoria como porcentaje del producto interno bruto
- Gasto público en educación obligatoria como porcentaje del gasto público total
- Gasto público en educación obligatoria en pesos constantes de 2024 (en millones de pesos)
- Gasto público en educación obligatoria por estudiante en pesos constantes de 2024
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Gasto de los hogares en educación privada
Gasto anual de los hogares, dirigido al sector educativo privado. Se incluye educación en primera infancia, obligatoria, terciaria y sin nivel.
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Infraestructura
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Infraestructura específica para funcionarios
Proporción de estudiantes que asisten a escuelas que cuentan con oficinas administrativas y sala de maestros.
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Infraestructura específica para estudiantes
Proporción de estudiantes que asisten a centros educativos que cuentan con instalaciones como cancha deportiva o gimnasio, sala de computación o laboratorio de informática, entre otras específicas para el uso de los estudiantes.
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Infraestructura específica para estudiantes con necesidades educativas específicas
Proporción de centros que cuenta con infraestructura específica para estudiantes con necesidades educativas específcicas (NEE) .
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Índice de mantenimiento edilicio
Valor promedio del índice de mantenimiento edilicio, elaborado a partir de lo declarado por los directores de primaria y educación media.
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Contexto
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Población
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Proyecciones de población
Es el total de población proyectada a partir de la última información censal disponible y la evolución de los nacimientos, defunciones y migraciones, que reside en el territorio nacional.
- Proyecciones de población entre los 0 y los 2 años
- Proyecciones de población entre los 3 y los 5 años
- Proyecciones de población entre los 6 y los 11 años
- Proyecciones de población entre los 12 y los 14 años
- Proyecciones de población entre los 15 y los 17 años
- Proyecciones de población entre los 18 y los 24 años
- Proyecciones de población de 25 y más años de edad
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Distribución de la población por quintiles de ingresos de los hogares
Distribución porcentual de personas de distintos grupos de edad según hogar de pertenencia clasificado por quintil de ingreso per cápita.
- Distribución de la población de entre 0 y 2 años por quintiles de ingresos de los hogares
- Distribución de la población de entre 3 y 5 años por quintiles de ingresos de los hogares
- Distribución de la población de entre 6 y 11 años por quintiles de ingresos de los hogares
- Distribución de la población de entre 12 y 14 años por quintiles de ingresos de los hogares
- Distribución de la población de entre 15 y 17 años por quintiles de ingresos de los hogares
- Distribución de la población de entre 18 y 24 años por quintiles de ingresos de los hogares
- Distribución de la población de 25 años o más por quintiles de ingresos de los hogares
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Distribución de la población según clima educativo de los hogares
Es la distribución de las personas en distintos tipos de hogares definidos por el máximo nivel educativo alcanzado por los adultos del hogar.
- Distribución de la población de 0 a 2 años según clima educativo de los hogares
- Distribución de la población de 3 a 5 años según clima educativo de los hogares
- Distribución de la población de 6 a 11 años según clima educativo de los hogares
- Distribución de la población de 12 a 14 años según clima educativo de los hogares
- Distribución de la población de 15 a 17 años según clima educativo de los hogares
- Distribución de la población de 18 a 24 años según clima educativo de los hogares
- Distribución de la población de 25 años o más según clima educativo de los hogares
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Nacimientos
Es el número de nacidos vivos en el territorio nacional
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Personas en situación de pobreza
Es el porcentaje de personas que integra hogares con ingresos per cápita por debajo de la línea de pobreza.
- Personas en situación de pobreza, entre 0 y 2 años
- Personas en situación de pobreza, entre 3 y 5 años
- Personas en situación de pobreza, entre 6 y 11 años
- Personas en situación de pobreza, entre 12 y 14 años
- Personas en situación de pobreza, entre 15 y 17 años
- Personas en situación de pobreza, entre 18 y 24 años
- Personas en situación de pobreza, de 25 o más años de edad
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Economía
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Índice medio de salario real
Índice que refleja la variación de los salarios reales que reciben los trabajadores permanentes en relación de dependencia de los sectores público y privado formales de la economía por su trabajo.
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Gasto público total
Presupuesto público ejecutado por el Gobierno central consolidado (incluyendo la seguridad social), expresado en pesos constantes.
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Gasto público social
Recursos financieros anuales destinados por el Estado a educación, salud, seguridad y asistencia social, vivienda, medio ambiente, agua y saneamiento, y gasto social no convencional.
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Comparación internacional
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Alumnos
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Porcentaje de estudiantes que alcanzan al menos un nivel mínimo de competencia en matemáticas y lectura
Estudiantes que alcanzan al menos el nivel mínimo de competencia en matemáticas y lectura, a los 15 años de edad, en las pruebas PISA. Información para países miembros y asociados del MERCOSUR. El indicador se vincula al logro del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4.1.
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Tasas de finalización de ciclos de educación obligatoria
Porcentaje de alumnos con entre 3 y 5 años de edad superior a la edad teórica para finalizar primaria, media básica y media superior, que han finalizado cada ciclo. Información para países miembros y asociados del MERCOSUR. El indicador se vincula al logro del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4.1.
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Recursos
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Gasto público en educación.
Gasto público en educación como porcentaje del gasto público total y como porcentaje del PIB. Información para países miembros y asociados del MERCOSUR. El indicador se vincula al logro del Objetivo de Desarrollo Sostenible 1.a.
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