Mirador Educativo

Comportamiento del indicador

El índice de habilidades intrapersonales mide las habilidades desarrolladas por los alumnos para manejar su mundo interno. Desde Aristas se valoran estas habilidades a partir de la consulta respecto al autocontrol y la regulación emocional. En esta línea, se indaga sobre aspectos vinculados a la utilización de recursos cognitivos y conductuales para la regulación de estados emocionales, así como sobre aspectos relacionados con la capacidad de los alumnos para superar distracciones o impulsos durante la realización de diversas tareas. A diferencia de la mejora evidenciada entre las mediciones de 2017 (51,6 puntos) y 2020 (52,1 puntos), en 2023 el índice alcanza un valor promedio de 50 puntos, lo que representa un descenso respecto a la medición anterior, llegando además a niveles más bajos que los observados en 2017. A su vez, se percibe también que independientemente de que los alumnos sean niñas o niños, asistan a centros ubicados en Montevideo o en el interior del país, y en cualquier contexto socioeconómico y cultural del centro, los valores del índice 2023 son peores respecto a los observados en las mediciones anteriores. Esto significa un empeoramiento de las habilidades para 2023 respecto a años anteriores, ya que valores inferiores del índice dan cuenta de menores conductas de autocontrol y regulación emocional en los alumnos. Al considerar específicamente los puntajes de Aristas Primaria 2023 por contexto socioeconómico y cultural del centro, se perciben mayores valores del índice para los alumnos que asisten a centros de contextos favorables y muy favorables, respecto a los centros ubicados en los demás contextos, al tiempo que no se constatan diferencias significativas por región ni sexo.