Tiempo suficiente para desarrollar los contenidos del curso en noveno de mediaTiempo suficiente en lectura de noveno de media. Años 2018, 2020 y 2025
Fuente: Elaborado por el Mirador Educativo del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd), a partir de Aristas 2018, Aristas 2022 y Aristas 2025.
Comportamiento del indicador
En 2025, el 43,6% de los docentes de noveno de media considera que el tiempo disponible es suficiente para desarrollar los contenidos previstos en Lectura, porcentaje similar al registrado en las ediciones de Aristas 2018 (47,6%) y 2022 (42,6%). En 2025, este porcentaje varía según el contexto socioeconómico y cultural del centro: alcanza el 49,9% en los centros de contexto muy favorable y se ubica en 37,1% en los de contexto muy desfavorable. También se observan diferencias según el tipo de curso: el porcentaje alcanza el 50,5% entre los docentes de liceos privados y el 34,0% entre los docentes de escuelas técnicas EBI.
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