El Ministerio de Educación y Cultura y la Administración Nacional de Educación Pública se han fijado metas vinculadas al aumento de la oferta de extensión del tiempo pedagógico en escuelas públicas urbanas. Se han propuesto para 2025 que del total de niños y niñas matriculados en edad escolar, el 28% acceda a alguna modalidad de extensión del tiempo pedagógico y que este porcentaje se incremente en los siguientes años hasta llegar al 50% de la matrícula de dichas escuelas en 2029.
En 2025 el 25,5% de los niños matriculados en primaria pública común concurría a centros de tiempo extendido o completo. El incremento ha sido sostenido en el período considerado, aunque lento (a razón de 1 punto porcentual al año, en promedio, desde 2007).
La proporción de niños en escuelas de tiempo extendido o completo es relativamente menor en las categorizadas como de contexto sociocultural muy bajo y muy alto.
El valor para 2025 es menor a la meta establecida para el año, que fue de 28%.
Valores anuales de la meta
| Meta | ||||
| 28% | 32% | 38% | 45% | 50% |