El Ministerio de Educación y Cultura y la Administración Nacional de Educación Pública se han fijado metas vinculadas a los niveles de desempeño de estudiantes de sexto año de educación primaria en lectura. Tomando como fuente las mediciones de Aristas (INEEd), se han propuesto que en 2026 el 82% de los estudiantes de este grado escolar se ubique por encima del nivel 2 de las pruebas de lectura, y que en 2029 ese valor ascienda al 85%.
Nota: Para los períodos anteriores, las metas proponían reducir el porcentaje de estudiantes de tercero y sexto de primaria y de noveno de media en los niveles 1 y 2 en lectura y matemática. Sin embargo, en el período actual se propone aumentar el porcentaje de estudiantes por encima del nivel 2 de Aristas. Por tanto, se invirtieron los valores históricos para contar con un seguimiento de más largo plazo de las metas actuales.
En la medición 2023 de Aristas Primaria el 80,3% de los estudiantes de sexto superó el nivel 2 de competencias. Se espera que en 2026 (próxima aplicación de Aristas Primaria) se alcance o supere el 82%.
Las diferencias son muy importantes según el contexto sociocultural de los centros. Mientras que en el contexto muy favorable el 94,3% de los estudiantes supera el nivel 2, en el contexto muy desfavorable lo hace el 65,1% .
Valores anuales de la meta
| Meta | |||
| 77% | 82% | 82% | 85% |