Mirador Educativo

Comportamiento del indicador

En 2025, los docentes de noveno de media consideran que, en promedio, la mayoría del grupo estaba suficientemente preparada para abordar el 59,9% de los contenidos previstos en Lectura, porcentaje significativamente menor al registrado en las ediciones de Aristas 2018 (67,4%) y 2022 (69,6%). Asimismo, en 2025, se observan diferencias según el contexto socioeconómico y cultural del centro: el valor alcanza el 72,4% en los centros de contexto muy favorable y se ubica en 48,5% en los de contexto muy desfavorable. También se observan diferencias según el tipo de curso: el valor alcanza el 74,2% entre los docentes de liceos privados y se ubica en 36,4% entre los docentes de escuelas técnicas FPB.