Ausentismo crónico en educación primaria públicaAusentismo crónico en educación primaria pública. Años 2019, 2022, 2023, 2024, 2025

Fuente: Elaborado por el Mirador Educativo del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd), a partir de las réplicas del sistema GURI de la Dirección General de Educación Inicial y Primaria de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP).
NOTA: Los valores de los indicadores presentados difieren de los informados por ANEP debido a diferencias en la forma de calcular la asistencia y los días hábiles. INEEd realiza la estimación a partir de los días hábiles de cada centro educativo y las inasistencias registradas por alumnos. Por su parte, ANEP utiliza información individual de asistencia, considerando como días hábiles la suma de asistencias y faltas de cada alumno. Estas diferencias ya han sido compartidas entre ambas instituciones y responden al tipo de información disponible en cada caso. Se continuará trabajando de manera conjunta para avanzar en la unificación de criterios y datos utilizados.

Comportamiento del indicador

El ausentismo crónico en educación primaria pública pasó de 54,8% en 2019 a 54,2% en 2025. Tras la pandemia, el indicador aumentó considerablemente: se ubicó en 66% en 2022, alcanzó su valor máximo en 2023 (66,6%) y descendió levemente en 2024 (65%). En 2025 se registra una caída de 10,8 puntos porcentuales respecto al año anterior, que lleva el indicador a un valor apenas inferior al de 2019, previo a la pandemia. El descenso de 2025 se observa en todas las aperturas. Al desagregar por región, el ausentismo crónico es mayor en Montevideo que en el interior en todos los años. La diferencia pasó de 10,2 puntos porcentuales en 2019 a 14,8 en 2025 (64,4% y 49,6%, respectivamente). Según contexto sociocultural, el ausentismo crónico disminuye a medida que aumenta el contexto: en 2025 fue de 69% en el contexto muy bajo y de 40,2% en el muy alto. Por grado, el valor más alto corresponde a primero (57,4% en 2025) y el más bajo a sexto (51,7%). Según sexo, el ausentismo crónico es levemente mayor entre los niños que entre las niñas (55,4% y 52,9% en 2025).
Nota: No se presentan datos para 2020 y 2021, años afectados por la situación de pandemia.

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