Mirador Educativo

Comportamiento del indicador

En 2017 los niveles inferiores (1 y 2) acumulaban el 34% de los alumnos, en 2020 este porcentaje fue de 34,2% y en 2023 asciende al 37,3%. En este sentido, la meta de la ANEP para 2024 de tener menos del 31% de los estudiantes de sexto en estos niveles en matemática no se considera lograda. Esto presenta grandes diferencias por contexto socioeconómico y cultural. Mientras que en el contexto muy favorable se logra alcanzar la meta, ya que el 12,3% de los estudiantes se ubican en los niveles más bajos de desempeños, en el contexto muy desfavorable el porcentaje de estudiantes en estos niveles es de 58,7% (casi 30 puntos porcentuales por arriba de la meta).