Cobertura curricular en matemática de tercer grado de educación primariaCobertura curricular en matemática de tercer grado de educación primaria: comprensión. Año 2017

Fuente: Elaborado por el Mirador Educativo del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd), a partir de Aristas 2017 del INEEd.

Comportamiento del indicador


Al momento de la aplicación de Aristas (octubre) la cobertura de actividades relacionadas con la dimensión de comprensión matemática fue dispar para cada uno de los bloques temáticos. numeración y operaciones fueron los temas más trabajados en dicha dimensión (86,3% y 95,9% respectivamente), mientras que magnitudes y medidas y estadística fueron los menos cubiertos (65,8% y 68,1% respectivamente).

Consulte la ficha metodológica sobre oportunidades de aprendizaje.