Ausentismo crónico en educación primaria pública acumulado por mesAusentismo crónico en educación primaria pública, acumulado por mes. Año 2023
Fuente: Elaborado por el Mirador Educativo del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd), a partir de las réplicas del sistema GURI de la Dirección General de Educación Inicial y Primaria de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP).
Comportamiento del indicador
El indicador con acumulación mensual permite evidenciar el momento en que comienza a observarse el problema de la ausencia crónica. Si bien el riesgo existe desde el inicio del año escolar, a partir del segundo trimestre ya comienza a observarse un incremento importante en la proporción de estudiantes con ausentismo crónico. Este patrón resalta la importancia del problema y la necesidad de abordarlo de forma temprana en el calendario escolar.
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